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学校召开暑期中层干部培训会 聚焦高质量发展

作者: 时间:2019-08-28 点击数:

(宣传部 通讯员 李平)8月26—27日,学校召开2019年暑期中层干部培训会,学校领导和全体中层干部参加会议。

26日下午,培训会召开第一阶段会议,会议由纪委书记宋双伟主持。党委书记唐峻传达了省长王晓东在省属高校创新驱动发展座谈会上的讲话精神和省教育厅厅长陶宏在全省高校党委书记专题研讨班上的总结讲话精神。

第一阶段会议现场

校长丁世学作《加快“双一流”建设,实现地方高校高质量发展》主题报告。丁世学介绍了高质量发展的概况。丁世学指出,作为地方高校,我们要在“双一流”建设过程中抓住发展机遇,利用后发优势或比较优势实现弯道超越,要深入思考、认真研究、积极探索、加快推进学校高质量发量。

丁世学作主题报告

丁世学要求,要统一思想,从国家、社会发展的需要和地方高校自身发展需要两个层面,深刻认识实现高质量发展的必要性;要把握机遇,厘清在高质量发展中的角色定位,成为重要参与者,提高国际竞争力,重视培养大师;要对标一流,认真分析高质量发展中在思想认识、顶层设计、内涵建设、管理服务等四个方面存在的主要不足与差距。

丁世学强调,我们要坚定信心,从着力推进一流建设、着力调整优化结构、着力提升人才培养质量、推进科技创新能力建设、着力提升教师素质、着力推进改革开放、强化领导和保障等七个方面,认真谋划实现高质量发展的主要思路。

丁世学要求,广大党员干部要担当作为,竭力在高质量发展中贡献力量。结合即将开展的“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,丁世学对广大党员干部提出三点要求:一是担当作为,需要解放思想;二是担当作为,需要真抓实干;三是担当作为,需要大智慧。

主题报告结束后,文学与传媒学院、数学与统计学院、机械工程学院、计算机工程学院、政法学院交流了各自学院高质量发展情况。

刘群、王成勇、刘克非、杭波、夏国锋(从左到右)交流发言

27日上午,组织部、发展规划处、教务处分别就锤炼忠诚干净担当政治品格、学校办学核心竞争力提升、“双万计划”开展情况作大会交流。与会人员围绕唐峻传达省长王晓东、省教育厅厅长陶宏相关讲话精神、丁世学所作的主题报告、部分二级学院和部分职能部门交流发言,就为什么要高举高质量发展的大旗和吹响高质量发展的集结号、结合现状对照“双一流”和高质量发展的要求找差距、分析自身差距找原因实现赶超、如何实现高质量发展等问题进行了分组讨论。

叶永涛、滕建河、张樊(从左到右)交流发言

分组讨论现场

27日下午,培训会召开第二阶段会议,会议由丁世学主持。会议分别听取了詹玉刚、蔡伟、胡若飞、李业学、张银波、张彦林、陈家平7位同志所作的分组讨论情况交流,听取了暑期井冈山“理想信念教育”培训班(第三期)学员代表尚晓明、“不忘初心 牢记使命”主题教育骨干培训班(第二期)学员代表王礼刚、“传统文化素养与办学治校能力提升”培训班学员代表张华江、“两岸互鉴,高起点开办研究生教育”主题研修班代表刘俊杰的交流发言。

第二阶段会议现场

詹玉刚、蔡伟、胡若飞、李业学、张银波、张彦林、陈家平(从左到右)交流发言

尚晓明、王礼刚、张华江、刘俊杰(从左到右)交流发言

唐峻作《深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述 奋力谱写新时代学校高质量发展的新篇章》总结讲话。

唐峻总结讲话

唐峻要求,要学懂弄通做实习近平总书记关于教育的重要论述。唐峻指出,习近平总书记关于教育的重要论述,是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,既根植于中华民族崇文重教的优良传统,又体现了中国特色社会主义新时代的鲜明特征,既借鉴了当今世界优秀的教育成果,又总结了我们党领导教育事业的宝贵经验,为我们办好学校、培养好人才提供了强大的思想武器和行动指南,提供了根本遵循。我们必须深入学习领会,切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。

唐峻指出,学懂弄通习近平总书记关于教育的重要论述,要深刻理解、准确把握十个方面,即:深刻理解和把握教育是国之大计、党之大计的特殊地位,深刻理解和把握坚持加强党对教育事业全面领导的根本要求,深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务,深刻理解和把握坚持优先发展教育事业的战略部署,深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则,深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的坚定自信,深刻理解和把握坚持以人民为中心发展教育的价值追求,深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向,深刻理解和把握坚持服务中华民族伟大复兴的使命担当,深刻理解和把握加强教师队伍建设的基础作用。

唐峻强调,我们要认真总结、反思,要对照、对标、对表,找差距找不足。重点要在社会主义大学“四个服务”的办学方向,扎根中国大地办教育,构建德智体美劳全面发展的育人体系、落实立德树人根本任务,引导教师做“四有”好老师、“四个引路人”、做到四个相统一、做好“三传”“ 三塑”,落实教育工作的“六个下功夫”和体美劳三育,教育改革创新等六个方面找差距。

唐峻要求,要聚焦难点重点、白板短板,迎难而上,克难攻坚,推动学校事业高质量发展。

唐峻指出,高质量发展核心要义是内涵发展,包括人才培养的高质量、科学研究的高质量、社会服务的高质量;文化传承与创新的高质量;国际交流与合作的高质量;党的建设高质量。其中人才队伍的高质量是基础、是关键;管理高质量是保障。

唐峻强调,高质量发展要解决精气神的问题。精气神很重要,我们迎难而上、克难攻坚,第一要抓的就是精气神。学校高质量发展,需要不满现状,不甘落后的精气神;需要迎难而上,克难攻坚的精气神;需要锐意进取,开拓创新的精气神;需要五十年太久、只争朝夕的精气神;需要不达目的誓不罢休的精气神;需要埋头苦干、真抓实干的精气神;需要拼尽力气想尽办法用尽资源的精气神。

唐峻强调,我们要在学校大兴读书学习之风、调查研究之风、重视人才尊重人才之风、服务师生之风、知难而进迎难而上之风、克难攻坚之风、艰苦奋斗之风、敬业奉献之风。要重视人才尊重人才,要做到“四真”:要真正重视人才、真诚关心人才、真心爱护人才、真个成就人才。要知难而进、迎难而上、克难攻坚。

关于如何进一步抓好精气神,唐峻指出,要讲好四个故事,即讲好学校各级党组织管党治党办学治校的故事;讲好育人、“三育人”特别是教师教书育人,三全育人的故事;讲好博士教授潜心育人倾心科研全心服务社会的故事;讲好学生刻苦学习坚持锻炼积极公益全面发展奋发成才的故事。要形成强大的主流思想舆论,形成强大主旋律,形成强大正能量。

唐峻指出,学校必须形成特色。特色就是影响力、生产力、竞争力,是高校竞争取胜的法宝。我们要在服务地方中建特色、创特色、树特色;结合地方自然资源,地方历史文化资源,最容易创特色、出特色。唐峻强调,对于特色发展要坚决,不要有杂音;要坚定,不要三心二意;要坚持,不要半途而废。

唐峻强调,要着力解决重点难点、补白板短板、强虚项弱项,就要有决心有信心有恒心,就要有志气有勇气,才能真正解决教学工作、科研工作及人才队伍建设、管理、育人等工作中的短板。

唐峻指出,办大学就是办文化,学校要以培养高雅高尚的人为目标,引领校园文化建设。这些年,我们一直在倡导老实厚道本分的做人文化、认真勤奋努力的做事文化、笃实务实踏实的处世文化、拼尽力气想尽办法用尽资源的作风文化、全心全意为师生服务的管理服务文化、“四个襄阳”的服务地方文化,着力加强育人文化、学习文化、生态文化、公益文化等各项文化建设,发挥文化育人功能。

唐峻强调,办好学校,关键在党在人在干部,关键在干部队伍的作风。我们干部队伍要切实服务师生,切实转变作风,要有精气神,要认真、追求卓越,要强化战略定力、激发内生动力,要珍惜岗位、珍惜机遇,努力干出无愧于自己、师生、学校、历史、时代的实绩。

唐峻要求,我们要抓重大问题、抓主要矛盾,抓持续攻坚。要咬定目标不放松,要克难攻坚不松劲,要转变作风不懈怠。要把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到行动上,弘扬真抓实干作风,推进工作要实打实、硬碰硬,解决问题要雷厉风行,见底见效,以钉钉子精神抓好攻坚难度大、影响面广、同学校高质量发展关系密切的工作。我们要把握“双一流”建设和综合性大学创建的发展机遇和使命任务,增强忧患意识和紧迫感,坚持立德树人根本任务,以政治建设为统领全面加强党的建设,以一流学科建设为龙头全面提升学科实力,以一流应用型本科教育和一流研究生教育为目标全面提高人才培养质量,以深入实施“双百行动计划”为抓手全面提高服务地方经济社会发展能力,以弘扬中华优秀传统文化教育为重点全面推进学校文化传承与创新,以高层次优秀人才队伍建设为重点强力推进人才队伍建设,为创建以交通为特色的高水平应用型综合性大学奠定坚实基础。

丁世学在主持会议时要求,各单位要迅速组织、传达贯彻学习研究落实意见;要明确工作任务,进行再谋划、再研究、再落实;各二级学院特别是宣传部门要对本次会议和会议主题加强宣传,营造氛围,振奋精神,鼓舞士气,形成合力。


审稿人:聂军

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